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总结报告

毕业生登记表特长如何填写?

2013-01-14 发布人:未知

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 高中毕业生登记表中有一项重要的内容就是下“毕业鉴定”评语,针对不同的学生,怎样才能让评语下得既全面又具有个性特色呢?结合多年带毕业班的实际,现设计了一个较实用的“毕业鉴定”评语表,分“共语”(每个学生皆可选用的)和“个语”(并排竖行表格设计了三栏,可根据学生实际酌情选用一行中某一栏并酌情措词),然后再贯穿组合即可。

 

共语

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,坚持四项基本原则,坚持改革开放,有理想有抱负,关心时事,积极上进,遵规守纪,热爱集体,尊师敬长,团结同学

性格

做人

活泼开朗,热情大方,

严于律己,宽厚待人,

重情重谊,待人有礼,

做人守信,办事沉稳,

自尊自爱,自励自强,举止端庄,言行文明(女生)

生活

态度

具有积极乐观的生活态度,

对生活充满热情,对未来信心百倍

能乐观自信的面对生活

学习

学习目的明确,态度端正,认真努力,勤奋刻苦,好学好问,成绩稳步上升(优异)

勇于质疑,乐于钻研,

头脑灵活,思维敏捷,

乐于表达,长于动手

有较强的独立思考能力,

有较强的自学能力,

有较强的探究创新能力,

工作

班干部工作主动积极,认真负责,胆大心细,踏实肯干,有主见,有方法,有耐心

敢于展开批评和自我批评

敢想敢做敢抓敢管

,敢于挑战,勇于负责

有较强的组织协调能力

有较强的策划管理能力

有较强的沟通交际能力

习惯

具有良好的行为习惯

具有良好的生活习惯

具有良好的卫生习惯

特长

特别喜欢 方面具有一定的特长,

荣誉

曾因 被为 (曾参加 获得 好评或称号)

其他

…………

结语

(据自己实际选一句)

该生:

是位有理想且有实干精神的学生。

是个有涵养,素质高的好学生。

是个综合素质高的学生。

是个基础扎实,品德兼优的好学生。

是个全面发展且各项素质较高的好学生。

该生:

一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

是一位素质较高的学生。

是一位有理想,有抱负,全面发展的学生。

…………

         

“毕业鉴定”评语示例:

XXX学生在我校三年学习生活中热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,坚持四项基本原则,坚持改革开放;有理想有抱负,关心时事,积极上进;遵规守纪,热爱集体,尊师敬长,团结同学;重情重谊,待人有礼,做人守信,办事沉稳;能乐观自信的面对生活;学习目的明确,态度端正,认真努力,勤奋刻苦,好学好问,成绩稳步上升;头脑灵活,思维敏捷,有较强的探究创新能力;前后担任过班上的学习委员、班长、团支书,工作主动积极,认真负责,胆大心细,踏实肯干,有主见,有方法,有耐心;敢想敢做敢抓敢管,有较强的组织协调能力和良好的生活习惯;特别喜欢文学艺术,有数篇散文、诗歌在市县级刊物上发表,在写作方面具有一定的特长;该生曾三次被被校级优秀学生干部,因团支部工作出色,受团县委表彰,被评这县“优秀团干部”;该生在工作中有一股子“犟脾气”,个别时候有些不够冷静。该生是一位有理想,有抱负,全面发展的优秀毕业生。

根据DOWNHOT本站长期对企业的看法了解到,对大学生毕业生登记表的“特长”是比较看重的。某公司一位负责人直言,有特长的大学生在同等条件下,被聘用的可能性要高很多。然而,许多大学毕业生在求职简历“特长”一栏中,往往只填写“擅长舞蹈”、“会乐器”、“会画画”、“善交际”,等等,比较模糊和笼统,没有说明到底“特”在哪里。这让用人单位很难作出准确判断,也容易产生怀疑。

建议:大学毕业生登记表填写特长时,一定要详细,并让你的特长与应聘的工作岗位之间有所联系。
 
比如:
 
销售类

特长选择:登山、长跑等体育运功,挑战多,耐挫强!有竞争意识和良好身体素质!
 
文职类

特长选择:写作、读书、十字绣,抛砖引玉表明你心思细腻,文笔好,洞察力强!
 
想成为一名优秀的毕业生,就要认真对待登记表的填写,写好个人“特长”,才能为你求职找工作增加“砝码”,让招聘官看到你对求职的严谨态度,实现顺利就业。

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