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总结报告

参加真语文培训的体会

2017-07-24 发布人:poster

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  参加真语文培训的体会

  梁英梅

  2017年7月14日到16日,我有幸参加了全国真语文五周年乌兰察布站的活动,来自全国各地的语文名师专家、教研人员、一线语文教师齐聚在乌兰察布市集宁一中霸王河校区。本次活动分为中华优秀传统文化素养大赛,示范课,研讨课,精品课内容,通过为期三天的培训学习,让我受益匪浅,也深感自己的知识浅薄,也坚定了今后努力的方向。

  在探讨"真语文"理念展示"真语文"课堂。特别难得的是全国特级教师贾志敏老师上的精品课《小壁虎借尾巴》和张赛琴老师的作文精品课《记一次集体活动》。

  贾老师的课没有精美的课件,没有动听的音乐,没有煸情的话语,没有小组合作,没有小组展示,只有一支粉笔和一块黑板。贾老师的每一句话都真实自然,每一个指导都恰到好处,每一句点拔都能让孩子有所进步。尤其要说的是贾老师在课堂上体现出来的对学生的真实真诚的爱。学生每次回答问题,他会走过来倾听,"嗯,不对,这里应该是……""好,很好,这句特别妙……"学生每念一句,贾老师都及时指出其字句中的优点和不足,一字、一词、一句地指导修改。上课没认真听课的学生回答问题时,他经常用手按学生的肩膀,嗔怪着,"你刚才没听啊,你要听啊。"遇到好句子,他不吝赞词,抬高声调地夸。正是在这表扬与批评、宽与严之间渗透出一种真挚的爱。

  在整堂课中,贾老师没有对课文进行逐句讲解,而是通过引导学生进行说话练习,学生通过一节课的在贾老师引导下的练说,学生水到渠成的掌握了课文内容。首先,贾老师让学生说一说,课文里的小壁虎都找谁借尾巴了?在学生充分说了之后,贾老师在这基础上又让学生说一说小壁虎为什么没借到尾巴?在学生充分说了之后,再进一步,说说还知道哪些小动物尾巴的作用?由此引申出说话拓展训练。教语文的老师都知道,在一节语文课上,很难体现学生的语文能力有多大的提高,但可以肯定的说在贾老师的引导和教授下,这个班的学生的语文能力得到很大的锻炼。

  更让我感动的是贾老师热爱教育事业的精神,他已经年近八旬,八年抗癌,多次手术,却还依旧坚守在他钟爱的三尺讲台,真是令到会的全场老师们肃然起敬。

  这次活动结束了,给我留下了深刻的印象,更让我明白了作为一名语文教师,不仅要具有扎实的专业知识,更要有深厚的文化底蕴和良好的教育素养,还要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己,才能不断提高自己。

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