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总结报告

“勤俭节约”教育案例:节约小使者,唱响节约歌-教育案例

2012-04-06发布人:未知

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第一阶段班队会
①由大队辅导员公布“节约小天使,唱响节约歌”总方案。②各班级的同学按照自己的兴趣爱好,分别选取“甜甜水”、“闪闪电”、“白白纸”、“胖胖米”四个小组中的一个,自由组合,组合完毕,组员开大会选取本组的组长、副组长。
③调查浪费,人人有责
各小组分别就水、电、纸、粮食的浪费现象进行调查,看看社

会生活中有哪些与自己所选择调查内容相关的浪费现象存在,将发现的现象及时地报告给组长,小组长要及时做好书面记录。
班队会,班主任检查各小组的调查情况,评选优秀小组,由班主任以赠言形式写在调查本上,以作为奖励,公布下阶段活动内容。
第二阶段为保护环境支招
这段时间各小组就本组的调查内容,展开广泛关注,看看用哪些方法可以分别达到节省水、电、纸、粮食的目的为保护环境支招。
各组员将发现的好方法、好点子及时以口头或书面形式呈报给组长,组长做好详细记录。
第三阶段班队会
①首先总结1日各小组的调查情况,评选优秀小组,由班主任以赠言的形式写在调查本上作为鼓励。
②各小组分别就自己组调查的相关内容,由组长或个人在全班交流,实现资源共享,让全班同学了解水、电、纸、粮食的现实浪费情况及节约金的点子,增长节约知识。通过讨论、交流的形式,使学生们明白节约就在我们身边,只要自己增强节约意识,就会很容易做到勤俭节约。
第四阶段:节约小使者,唱响节约歌
同学们通过讨论、交流,已经知道了社会生活中存在的不少浪费现象,了解了很多勤俭节约的金点子,这阶段活动内容的主要目的是让学生将节约观念落实到行动上,用自己在生活中的实际行动来作到节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮食,在学校中和同学比节约,在家中和父母比节约,和以前的自己比节约,将自己做到的各个方面的关于节约的小事和大事铭记于心,以“我是节约小使者”为题目,写一篇心得体会。在总结班队会上,评选出“节约小能手”、“节电小先锋”、“节纸小模范”、“节米小标兵”、“节约小使者”等同学若干名,班主任发喜报给予奖励,并倡议学生继续保持勤俭节约的好习惯,为保护环境,为建设祖国贡献自己的绵薄之力。

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