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总结报告

两基迎国检工作总结

2012-04-04发布人:不明

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文章标题:两基迎国检工作总结

我校在县教体局的领导和乡党委政府的支持下,带领广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真落实教育优先发展的战略地位,以巩固提高我校“两基”水平,顺利通过国家对我省“两基”工作的评估验收为目标,坚持实事求是的原则,“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针,抓住两基

工作接受国家评估验收的契机,进一步调动全体教师的积极性,把全校的“两基”工作提高到一个新水平,推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下:

一、领导重视,及时成立学校迎国检工作领导小组,统一思想,明确任务,科学指导,扎实落实迎检的各项工作。

二、严格按上级教育行政部门的要求,及时制定学校迎检工作方案,分项落实学校迎检工作任务。

1、准备阶段。学校成立迎检工作领导小组,制订迎检工作方案,分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难,明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

2、实施阶段。学校根据迎检指标要求,针对存在的问题,采取有效措施,大力加强硬件建设,优化教育环境,作好资料收集整理、登记造册,认真进行自查,并按时上交相关资料至上级主管部门。

3、自查阶段。学校根据迎检指标要求,针对存在的问题,积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义,及时采取有效措施,认真进行自查,并按时上交相关资料至上级主管部门。

4、迎检阶段。学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作,特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等,做好迎检准备工作。

三、求真务实,积极工作,摸请家底,严格按国检标准开展各项迎检工作。

1、学校基本情况。我乡小学范围较广,流动人口较多。外出务工人员出入频繁,随父母外出就读人数较多,外来本地务工的人员也较多,在本地借读的学生也多。加之,华泰学校的招生影响,学生流动更多,可学生外出就读办理手续不齐全,主动办理的意识也不够,给学校的出入管理带来较大的困难。因此,学校整体的“两基”迎检工作任务重。

2、普及程度:全乡0—17周岁健康人口总数4625人。6—11周岁适龄儿童1096人,在小学就读1087人(其中在外县就读79人,在外乡就读177人),在初中就读9人,其中在外乡就读4人,适龄儿童入学率100。15周岁人口总数384人,文盲人数为0,完成初等教育人数384人,完成率为100。

6—14周岁残疾儿童14人,其中,智力残疾8人,视力残疾2人,听力残疾4人,在本乡小学就读8人,在初中就读1人,在县特教班学习2人,适龄残疾儿童入学率为78.6。

本学年初小学在校学生数有1112人,其中转出1人,到外县借读32人,到外乡借读11人,休学1人。转入5人(其中外乡3人,外县2人),至2007年4月底在校学生1072人,本学年辍学率为0。上学年小学毕业生202人,全部毕业,毕业率为100。小学校舍建筑总面积9537㎡,生均8.6㎡,其中完小面积5094㎡,生均5.2㎡。小学现有图书18405册,生均16.6册,其中完小共有13496册,生均13.7册。小学教学仪器设备达到要求。全乡小学无危房面积。

四、主要做法。

1、抓普及程度保稳定。普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重,没有普及程度的巩固与提高,就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学,依照有关规定进行招生,保障学区内学龄儿童接受义务教育,对学区内的肢残、智障儿童即便他们会影响我校的教学质量,但我们也敞开怀抱,热情接纳,认真做好“控辍保学”工作,严格转入学手续,不让一个学生流失和失学,入学率、巩固率均达到100,学生辍学率为0。

2、抓师资水平强自身。学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训,通过举办各种竞赛等活动,并采取相应的鼓励措施,创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已有一支数量足够、学历达标、稳定合格的教师队伍。

3、抓学校管理树形象。我校坚持民主管理和校务公开制度,注重管理的制度化,追求管理实效。从服务教育发展为出发点,以为了学生成长为落脚点,追求管理的创新。及时解决学校发展的重大问题,努力排除教育发展中的阻碍,为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

4、抓教育质量谋发展。近年来,学校积极开展教育教学改革,以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念,着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下,全体教职员工,开拓进取,勇于创新、团结协作、爱岗敬业,形成了严格加科学的管理方法,合格加特长的育人模式,苦干加巧干的教风学风,教育教学质量能稳步提高。

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